Doğa Koleji’nin başarısında önemli bir pay sahibi olan “Öğrenci Meclis”leri, yılın ilk toplantısını gerçekleştirdi. Doğa Koleji CEO’su Uğur Gazanker’in de katıldığı toplantıda 2012 yılının vizyonu “Sosyal Öğrenci” olarak belirlendi.
Doğa Koleji 2012 yılı öğrenci meclisleri toplantısı 50 meclis öğrencisinin katılımıyla Ataşehir Doğa Koleji’nde yapıldı. Doğa Koleji Genel Müdürü Uğur Gazanker toplantıda önemli mesajlar verdi. İki sene önce meclisin ne olduğu konuşulurken bu sene kurumsal bir yapıya kavuşarak daha büyük hedefler belirlenebildiğini belirtti. Kurumsallaşmış bu yapı içerisinde görevleri daha hassasiyetle yürütmek gerektiğini söyleyen Gazanker uluslar arası vizyona sahip olmanın da önemine dikkat çekti.
Meclisler kurumsallaştı
“Bir yapının kurumsallaşması uzun yıllar alıyor. Okulda birçok paydaşımız bulunuyor. Velilerimiz, öğretmenlerimiz, yöneticilerimiz ve arkadaşlarımızın meclisler içerisinde ciddiyet içerisinde iş yapabilmesi bir hayli zaman aldı. Çünkü insanların bunu algılaması sağlandı. Onun için sizlerin görevi sizden öncekilerden biraz farklı. Çünkü belli bir ciddiyete kavuşmuş bir yapının daha da öteye götürülmesi gerekiyor” diyen Uğur Gazanker meclis çalışmalarıyla örnek teşkil ettiklerini söyledi: “İstanbul İl Milli Eğitim Müdürümüz meclis başkanlarımızla defalarca toplantılar yaptı ve meclis oluşumunu İstanbul’daki tüm okullara yayma kararı aldı. Şimdi devlet okullarında da meclis oluşumları başladı. Bunun dışında da örnek olduğumuz ciddi konular var tabii. Bugün Milli Eğitim Bakanlığı milyar dolarlık bir teknoloji projesine adım atmışsa bunun tek sebebi Doğa Koleji’nin teknolojiyi kullanıyor olmasıdır. Daha büyük kitlelere örnek olanlar genelde sivil toplum örgütleridir. Bizim meclislerimiz de sivil toplum örgütü gibi çalışıyor.”
İş yapma becerisi, kusursuz iletişim ve saygınlık
Doğa Koleji şimdiye kadar yaptıklarıyla daima fayda odaklı oldu. Öğrenci meclisleri de gerçekleştirdikleri projeleri ciddiyet içerisinde yaptı. Uğur Gazanker de yapılan işlerde fayda odaklı olunmasının yanı sıra iletişim becerisi yüksek, saygın ve becerikli olunmasını öğütledi.
“Biri işi yaparken iyi yapmak, örnek olacak şekilde yapmak esastır. Fayda sağlaması, değer katması gereklidir. Ciddi biçimde yapılmalıdır. Ama bunların hepsinin toplamı kadar önemli bir husus da saygınlıktır. Çok sempatik ya da az sempatik olabiliriz. Derslerimiz çok iyi olabilir ya da orta kademe olabilir. Çeşitli özelliklere sahip binlerce arkadaşımız içinde olması gereken en önemli özellikler saygınlıktır. Bizim görevlerimizi yaparken en önemli argümanımız ve değerimiz bu olmalı. Herkes bize hayranlık duymalı, tebrik etmeli ve hatta hayretler içinde kalmalı. Ama esas hayret verici olan tarafımız hep saygınlığımız olmalı. Saygınlık çerçevesi ve sınırı kaybolduğu anda ne yaparsak yapalım işimizin bir anlamı kalmıyor. Sihir bozuluyor, kalitesi düşüyor.”
Sosyal beceri
Uğur Gazanker “Felsefe eğitimi Aristo’dan bu yana aynı, tarih de aynı tarih. Bunları en iyi şekilde öğreneceğiz. Ama meselenin temeli akademik bilgilerle beraber sosyal becerilere sahip olmaktan geçiyor” diyen Uğur Gazanker Doğa Koleji’nin eğitim sisteminin bu ülkenin gençlerinin sahip olması gereken sosyal formasyon düşünülerek yapıldığını söylüyor. Gazanker “Eğer bu ülke bundan sonra da daha iyi yerlere gelecekse bugünkü gençlerimizin iyi yetişmiş olması gerekiyor. İyi bir akademik bilgiye sahip olmak elbette önemli ama karakterlerin sağlam, özgüvenlerin yüksek olması, güçlü bir birey olmak ve kendini doğru ifade etmek sizleri hayata kazandıracak” diyor.
Birlikte iş yapma becerisi
“Birlikten kuvvet doğar”; “Bir elin nesi var iki elin sesi var”… Daha onlarcasını sayabileceğimiz dayanışma cümleleri var. Doğa Koleji öğrenci meclisleri başarısını biraz da bu dayanışmaya borçlu. Uğur Gazanker birlikte iş yapma becerisini ilk önce öğrencilerin kendi arasında başarabilmeleri gerektiğini söylüyor: “Meclis içerisinde birlikte iş yapabilmeyi organize edebilmeliyiz. Daha sonra ailelerimiz içerisinde bunu yapmalıyız. Sosyal bir toplum içerisinde yaşıyoruz. Birçok teamüller var. Yazılı olmasa da birçok şey bu teamüllere göre işliyor. Öyleyse bizim algıları iyi yönetmemiz, iyi iş birliği ortamları oluşturmamız gerekiyor. Buna iyi bir ilişki yönetimi de denebilir. Proje yapmak demek birkaç grupla, ülkeyle, toplulukla vs. icraat yapmak demektir. Sizler de sene boyunca birçok proje gerçekleştireceksiniz. Şirketlerle, devlet kurumlarıyla, vakıflarla, sivil toplum örgütleriyle başka ülke öğrencileriyle iş yapacaksınız. Birlikte iş yapma becerisine sahip olmanız gerekiyor. Bir iş tek başına yapıldığında anlamı olmayabiliyor veya hayata geçmeyebiliyor. Ortaklaşa yapılan projelere ise mutlaka hayata geçiyor ve verimli oluyor.”
%1’lik dilim
Uğur Gazanker meclis yapılanmasının öğrenciler üzerindeki kazanımlarından bahsederken esprili bir örnek veriyor: “Meclis başkanları ve yardımcıları o kadar yol kat etmiş oluyor ki bir yıl geçtikten sonra; devlet dese ki ‘istediğiniz kişiye görev verebilirsiniz’ biz o arkadaşları idareci olarak işe alırız.” Öğrencilerin bu yapılanma neticesinde oldukça iyi noktalara geldiğini ve bunun ne anlama geldiğini ileride daha iyi anlayacaklarını söyleyen Gazanker “Bu eğitim modeli sizin ilk önce üniversite eğitimini çok rahat yaşamanızı sağlayacak. Doğru bir üniversite hayatı geçirdiğiniz zaman dünyada %1’lik dilime gireceksiniz. Şu anda da %5’lik dilimdesinizdir. %1’lik dilim demek, şekil veren yöneten demektir. İnsanlar için bir şeyler yapan ve düşünen demektir. Bundan 20 yıl sonra mecliste görev almış arkadaşlarımızın her birinin önemli noktalarda görev yaptığını, çok seçkin bir ekip olduğunuzu ve dünyada binde birlik bir dilimde olduğunuzu göreceğiz” dedi.
İşimiz popülist değil
Zaman zaman Doğa Koleji’nin başarısını gölgelemek ve Doğa Koleji’ni popülizm yapmakla yaftalamak isteyenlerin olduğunu dile getiren Genel Müdür “Görevlerinizi yerine getirirken belki de en çok popülizm yapmakla suçlanacaksınız. Biz işimizi göstermelik yapmıyoruz. Bu algıya da şiddetle karşıyız. Bu şekilde algılanmasının nedenini de biliyoruz aslında. Eğitim sistemimizin ve öğrenci meclislerimizin başka bir kurumsal tanımı yok çünkü insanların zihninde. Daha yeni yeni tanımı oluşmaya başladı. Meclislerin arkasında durduğumuz ve sistemimizi doğru oturttuğumuz için öğrenci meclislerimiz marka haline geldi. Farklı ve değişik bir iş yaptığımız için popülist algılanacak. Yapılanların ve söylenenlerin reklam olduğunu düşünecekler. Ama biz oyun oynamıyoruz ve iş yapıyoruz. Doğa’nın büyük mekanizmasına baktığınız zaman her şeyin gerçek olduğunu görebiliyoruz. Eğitim modelimizi de böyle şekillendiriyoruz” diye konuştu.
Uluslararası vizyon
Doğa Koleji’nin en önemli yanlarından birisi olan uluslararası vizyon kazanımı öğrencilerin dünyayı daha iyi algılamasını sağlıyor. Uğur Gazanker “Bir öğrenci birçok şeyi aynı anda algılayabilsin. Bunun için de en önemli şeylerden biri bilinçli bir şekilde medeniyetlerin, kültürlerin bilinmesi. Kapalı toplumlarla bir yere varılmaz. Bunun için uluslararası programlara katılacaksınız. Avrupa’da en fazla kültür ve sanata yatırım yapılıyor. Bundan 20-30 sene önce medeniyetten çok uzak olan o ülkeler şimdi tamamen mükemmel durumda. Medeniyeti sindirmişler. Bizim ülkemiz çok güzel ama dışarıyı da görmek gerekiyor. Bizim kültürümüz açılımlara uygun bir kültür. İnsanlık tarihindeki bütün güzel icraatlar Anadolu coğrafyasında olmuş. Bu coğrafya açılım kültürüne uygun. Dünyanın ilk üniversitesi, oteli, alışveriş merkezleri, astronomi ve bilim merkezleri buradaymış. Felsefe, okul ve eğitim denen kavram bu coğrafyada ortaya çıkmış. Bizlerin de bu açık toplum modeline katkıda bulunmamız gerekiyor. Ufkumuz ve algılarımız açık olmalı” diyor.
Ataşehir Doğa Koleji Meclis Başkanı Berfu Gültekin
Sosyal sorumluluk doğamızda var
“Kampanya süresince görselliğe önem vererek bir kampanya düzenledim. Bu da başkanlık seçimi sürecine olumlu katkı yaptı. Tatlı bir rekabet içerisinde geçen bu süreci tüm seneye yayarak fayda odaklı işler yapacağız. Sosyal sorumluluk bizlerin doğasında var. Bu manada birçok projeyi hayata geçirmeyi planlıyoruz. Bununla beraber kültürel ve bilimsel projelerle de destekleyeceğiz. Güzel bir senenin bizi beklediğine inanıyorum. Doğa öğrencisi olmak ayrıcalıktır.”
Yakacık Doğa Koleji Meclis Başkanı
Cankut Kağıtçı
Meclisler sözde değil özde…
“Doğa Koleji öğrencisi olmak ciddiyet istiyor. Zira meclisler bu ciddiyeti ortaya koyuyor. Okulu temsil edebiliyoruz. Bu sözde değil özde bir temsiliyet. Başka okullarda meclis kavramı biraz sembolik, ama bizler okulu yönetiyoruz. Bu sene sosyal sorumluluk projelerine ağırlık vermek istiyoruz. Sosyal bir okul olduğumuz için bu sosyal anlayışı ve toplu halde aktiviteler düzenlemek istiyorum. Tiyatro, sinema günleri düzenlemek istiyorum. Yurt dışı projeleri de her zaman gündemimizde olacak.”
Acarkent Doğa Koleji Meclis Başkanı Oğuzhan Peker
Doğa’yla hayata önde başlıyoruz
“Ben Doğa Koleji öğrencisi olarak hayata 1-0 önde başladığımızı düşünüyorum. Daha ilerisi için daha realist projeler hayata geçirmek istiyorum. Bu söylemler iddialı söylemler değil kesinlikle. Yaşa değil başa bakar gelişim. Biz de Doğa Koleji öğrencisi olarak bu olgunlukta öğrencileriz. Bir şeyi yapmak için ilk önce istemek lazım ve bu geliştirilebilir olduğu zaman da hayata geçer. İnsanlar olgunluklarını yaşlarıyla kazanmazlar; düşüncelerini geliştirebildikleri seviyede kazanırlar.”
Kartal Doğa Koleji Meclis Başkanı Karahan Manas
Vizyonu ileriye taşıyacağız
“Ben bundan önce yurtdışında GEMS okullarından birisinde okuyordum. Türkiye’ye geldiğimde o sistemle örtüşen okulun Doğa Koleji olduğunu gördüm ve Doğa’lı oldum. Öğretmen öğrenci ilişkisi, sosyal ortam tam bana göre. Benden önceki meclis çalışmaları çok iyi noktada. Bizlerin de bu vizyonu daha ileri taşımamız gerektiğini düşünüyorum. Meclis öğretmen ve öğrenci arasında köprü vazifesini göreceğiz. Yapacağımız aktivitelerle tüm arkadaşlarımızı aktif olarak meclise dahil etmeyi düşünüyorum.”
Bostancı Doğa Koleji Meclis Başkanı Kerem Ertörer
Meclis başkanlığı büyük şans
“Doğa Öğrencisi olmak başarılı bir birey olmanın yanında sosyal bir insan olmak demek bana kalırsa. İnsana hayatında üç kere şans gelirmiş. Meclis başkanlığı da benim için ilki olsa gerek. Başkanlık kampanyası oldukça mücadele içerisinde geçti. Şimdi ise Doğa markasını ileriye taşıyacak çözüm ortaklarım olarak görüyorum arkadaşlarımı. İyi bir ekip kurduk. Şenliklerin daha heyecanlı geçmesi ve sosyal sorumluluk projelerinin gerçekleştirilmesi gibi hedeflerim var.”
Üsküdar Doğa Koleji Meclis Başkanı Esra Koç
Meclisin kazanımlarını önemsiyorum
“Geçen sene aklımda hiç olmayan bir görevdi başkanlık. Ama süreç içerisinde kendimden çok şey buldum mecliste. Şu an kazanımlarını çok önemsiyorum. Okula gitmek bize akademik anlamda başarı getiriyor zaten ama meclisler kişisel ve sosyal anlamda çok olumlu etkiliyor. Bu kazanımlar gelecekteki hayatımızda çok daha önemli olacak bizim hayatımızda. Çünkü başarılı insan sayısı çok fazla bizi onlardan ayıracak tel şey kişisel ve sosyal başarılarımız. Bunu da meclislerde şimdiden edindiğimizi düşünüyorum.”
Avcılar Doğa Koleji Meclis Başkanı Gökşin Çelik
Doğa hayallerime giden ilk adım
“Avcılar kampüsü bu sene eğitim hayatına başlayan bir kampus ve ilk meclis başkanı olmak bana guru veriyor. Çok muhteşem bir kampüste eğitim alıyoruz. Benim hayallerime giden yolun buradan geçtiğine inanıyorum. Çünkü isteklerin hayallere giden ilk adım olduğuna inanıyorum. İstediğim de böyle bir okuldu. Hayata doğru adımlar atabilmedeki en büyük fark Doğa Koleji öğrencisi olmak diye düşünüyorum. Böyle bir okulda meclis başkanı olmak da çok önemli bir ayrıcalık.”
Sarıyer Doğa Koleji Meclis Başkanı Mert Palavurcuk
Doğa’nın sosyal konsepti beni başarılı yaptı
“Doğa Koleji’nde öğrenci olmak uluslar arası bir vizyon demektir. Öğretmenler bizlerin sırdaşları. Bazı öğrencilerde olduğu gibi “of yine mi okul” anlayışı yoktur bizde. IDEA’nın Türkiye ayağında aktif görev aldım. İngilizceyi gayet akıcı biçimde konuşmanın başlıca nedeni Doğa Koleji’nin sosyal konseptidir. Yöneticilik ruhuna erkenden sahip olmak için meclis başkanlığına adaylığımı koydum. Bana herkesin çok desteği oldu. Arkadaşlarıma, öğretmenlerime ve aileme çok teşekkür ediyorum.”
